6/8 oder 3/4: So unterscheidest du sie nach Gehör und in den Noten
Der 3/4- und der 6/8-Takt füllen beide einen Takt mit sechs Achtelnoten, gruppieren sie aber unterschiedlich. Der 3/4-Takt hat drei Schläge, jeder in zwei Achtel geteilt: EINS-und zwei-und drei-und. Der 6/8-Takt hat zwei Schläge, jeder in drei Achtel geteilt: EINS-zwei-drei VIER-fünf-sechs. Nach Gehör ist der 3/4-Takt ein Walzer, bei dem du dreimal pro Takt klopfst, und der 6/8-Takt ein wiegender, schwingender Zweier, bei dem du zweimal klopfst.
Was bedeuten die Zahlen in 3/4 und 6/8?
Die obere Zahl sagt, wie viele Noten einer Sorte einen Takt füllen, und die untere Zahl sagt, welche Sorte: 4 steht für Viertelnoten, 8 für Achtelnoten.
- 3/4 sind drei Viertelnoten pro Takt.
- 6/8 sind sechs Achtelnoten pro Takt.
Da eine Viertelnote zwei Achtel lang ist, dauern beide Takte insgesamt gleich lang. Der Unterschied liegt darin, wo die Schläge fallen. Im 3/4-Takt ist die obere Zahl zugleich die Zahl der Schläge. Im 6/8-Takt nicht: Die sechs Achtel werden als zwei Dreiergruppen empfunden, also hat der Takt zwei Schläge, und jeder Schlag ist eine punktierte Viertel, die drei Achtel wert ist. Die Lektion über Haltebogen und Punktierung erklärt, warum ein Punkt eine Viertelnote anderthalbmal so lang macht.
Musiker nennen den 3/4-Takt einen einfachen Dreiertakt (drei Schläge, jeder zweigeteilt) und den 6/8-Takt einen zusammengesetzten Zweiertakt (zwei Schläge, jeder dreigeteilt).
6/8 und 3/4 im Überblick
| 3/4 | 6/8 | |
|---|---|---|
| Schläge pro Takt | 3 | 2 |
| Ein Schlag dauert | eine Viertelnote | eine punktierte Viertel |
| Jeder Schlag teilt sich in | 2 Achtelnoten | 3 Achtelnoten |
| Art des Metrums | einfacher Dreiertakt | zusammengesetzter Zweiertakt |
| Laut gezählt | 1 und 2 und 3 und | 1 2 3 4 5 6, oder Tri-o-le Tri-o-le |
| Starke Pulse auf | 1, dann 2 und 3 schwächer | 1 und 4 |
| Sechs Achtel gebalkt als | Paare (2+2+2) oder alle sechs zusammen | zwei Dreiergruppen (3+3) |
| Gefühl | ein Walzer: EINS-zwei-drei | ein wiegender Zweier |
| Bekannte Beispiele | „Zum Geburtstag viel Glück“, „An der schönen blauen Donau“ von Strauss | „Row, Row, Row Your Boat“, irische Jigs |
Wie unterscheidest du 6/8 und 3/4 nach Gehör?
- Klopf mit dem Fuß, ohne darüber nachzudenken. Lass ihn sich auf das Tempo einpendeln, das sich zur Musik natürlich anfühlt.
- Zähl deine Klopfer zwischen den starken Schlägen. Wenn sich die Musik auf jeden dritten Klopfer stützt, ist sie im Dreier: 3/4. Wenn sie sich auf jeden zweiten stützt, ist sie im Zweier, und die Frage ist, was innerhalb jedes Klopfers passiert.
- Hör in einen Klopfer hinein. Passen zwei gleichmäßige Noten natürlich hinein, sag „EINS-und“: Das ist ein einfaches Metrum. Passen drei hinein, sag „Tri-o-le“: Das ist ein zusammengesetztes Metrum, und zwei Klopfer zu je drei pro Takt sind 6/8.
Der schnelle Test ist der Walzer. „Zum Geburtstag viel Glück“ klingt wie EINS-zwei-drei, EINS-zwei-drei, und dein Fuß will dreimal pro Takt klopfen. „Row, Row, Row Your Boat“ klingt wie ein langsamer Zweier, bei dem jeder Schritt durch drei kleinere Noten schwingt, und dein Fuß will zweimal klopfen. Irische Jigs stehen im 6/8-Takt, und ihr lang-kurz lang-kurz ist das Metrum in seiner einfachsten Form. Auch „House of the Rising Sun“ in der Version der Animals wird meist im 6/8-Takt notiert: Zähl mit, und du hörst zwei große Pulse pro Takt, jeder aus dreien gebaut.
Warum kann dieselbe Musik scheinbar in beiden stehen?
Weil das Tempo verändert, was dein Fuß aufgreift. Eine langsame Ballade im 6/8-Takt lässt sich in sechs empfinden, mit einem Klopfer auf jeder Achtelnote, und dann verwechselt man sie leicht mit einem Dreiermetrum. Einen schnellen Walzer kann man mit einem Klopfer pro Takt empfinden. Das notierte Metrum ist die Gruppierung, nicht die Geschwindigkeit deines Fußes. Wenn du unsicher bist, achte auf die Betonungen: Der 6/8-Takt gruppiert die sechs immer als 3+3, der 3/4-Takt als 2+2+2. Der Artikel über Tempo, Rhythmus und Schlag trennt diese drei Begriffe, und das ist schon der größte Teil dessen, was diese Frage braucht.
Wie unterscheidest du sie in den Noten?
Die Taktangabe sagt es dir direkt. Darüber hinaus ist die Notation selbst so gezeichnet, dass sie die Gruppierung zeigt:
- Balken. Im 6/8-Takt werden Achtelnoten in Dreiergruppen gebalkt, weil jede Dreiergruppe ein Schlag ist. Im 3/4-Takt werden sie paarweise gebalkt, ein Paar pro Schlag, oder als eine einzige Sechsergruppe über den ganzen Takt. Sechs Achtel, die als 3+3 gebalkt sind, sind niemals 3/4.
- Die Note für einen Schlag. Im 6/8-Takt ist ein einzelner Schlag oft eine punktierte Viertel. Im 3/4-Takt ist ein einzelner Schlag eine einfache Viertelnote, und ein Takt aus drei Vierteln ist der typische Walzertakt.
- Die Figur lang-kurz. Eine Viertelnote gefolgt von einer Achtel innerhalb eines Schlags, das lang-kurz lang-kurz einer Jig, ist ein 6/8-Muster. Es passt nur in einen Schlag, der sich in drei teilt.
Ein Takt kann in beiden gleich aussehen: Eine punktierte halbe Note füllt im 3/4- wie im 6/8-Takt den ganzen Takt.
Kann ein Song zwischen 6/8 und 3/4 wechseln?
Ja, und das ist einer der ältesten Kniffe des Rhythmus. Dieselben sechs Achtelnoten von zweimal drei in dreimal zwei umzugruppieren, oder umgekehrt, nennt man Hemiole. Sie war in barocken Tänzen verbreitet, oft kurz vor einer Kadenz, und sie lebt in der lateinamerikanischen Musik weiter. „America“ aus West Side Story ist ein bekanntes Beispiel: Der Song wechselt zwischen Takten in 6/8 und 3/4, sodass die Betonungen ständig zwischen zwei Pulsen und drei hin und her springen.
Häufige Fehler
- 6/8 als sechs Schläge lesen. In den meisten Tempi sind es zwei Schläge. Die Sechs ist die Zahl der Achtelnoten, nicht der Schläge.
- 6/8 als „verdoppelten 3/4-Takt“ behandeln. Die Takte fassen gleich viel Zeit, aber Gruppierung, Betonungen und Gefühl sind verschieden.
- 6/8 paarweise balken. Balken zeigen, wo der Schlag liegt. Paare im 6/8-Takt würden drei Schläge in einen Takt zeichnen, der zwei hat.
Probier es aus
Die Rhythmusübungen auf dieser Seite stehen vorerst im 4/4-Takt, deshalb übst du das 6/8-Gefühl am besten, indem du zu den Songs oben mitklopfst, zweimal pro Takt. Davor erklärt die Lektion über Rhythmusgrundlagen den Schlag, den Takt und warum Balken Noten nach Schlägen gruppieren, und Den Rhythmus mitklopfen trainiert die Fähigkeit, von der beide Metren abhängen: einen gleichmäßigen Puls zu halten und gleichmäßige Noten hineinzusetzen.